Docente de matemática - 3.º ciclo

Descripción del trabajo Responsabilidades Clave. - Planificar las clases con anticipación y enviar los planes a través de e-mail a la Directora de Nivel y Coordinador Académico. - Preparar y organizar los recursos necesarios para las clases. - Cumplir con los objetivos descritos en los planes generales distribuidos al comienzo del año. - Mantener el libro de registro actualizado. Ingresar las notas al final de cada período de evaluación y al final del semestre en o antes de las fechas de vencimiento. - Elaborar y preparar las pruebas mensuales para cada tema. - Corregir todas las tareas asignadas. - Mantener el aula decorada con materiales relacionados con materiales relacionados con la clase, actividades y días festivos. - Cumplir con la supervisión de patio asignada - Colaborar con el departamento de psicología para ayudar a los estudiantes con problemas académicos o de disciplina. - Trabajar con el Coordinador Académico y psicólogo para ayudar a estudiantes con necesidades especiales, incluyendo aquellos que están dotados. - Asistir a reuniones con otros profesores, coordinadores académicos y directores asistentes. - Asistir a los talleres organizados por la institución. - Asistir a reuniones de padres y actividades especiales de la institución. - Cumplir con el horario de trabajo establecido (la salida varía de acuerdo al grado). - Actuar como un mediador entre los alumnos e informar a la psicóloga de los conflictos entre ellos y / o remitir a los estudiantes que se enfrentan a un conflicto emocional / personal / familiar para el psicólogo. - Colaborar con el psicólogo para organizar proyectos comunitarios y actividades de recaudación de fondos para diferentes causas. - Ayudar y / o organizar actividades que los estudiantes presenten en ferias o en otras actividades. - Llamar a los padres y / o tutores para invitarlos a actividades especiales y / o reuniones cuando sea necesario. - Insertar en el sistema de asistencia de la asistencia a clase a diario, o enviar el formulario al Departamento de Soporte Académico. - Recoger las tareas de las asignaturas específicas a organizar en los portafolios, según criterio en cada nivel. Esto se debe hacer en cada período de evaluación. - Asignar a un estudiante a escribir trabajos y el seguimiento en el Mural de Tareas. Supervisar el uso adecuado de ella cada dos semanas. - Motivar a los estudiantes a participar en los diferentes subcomités para promover el trabajo en equipo y las actividades en las que el CBNH esté involucrado. - Promover una comunicación abierta con los estudiantes y padres de familia - Motivar a los padres y tutores a asistir a las reuniones convocadas por ISP CBNH y PTA. - Tener en cuenta las necesidades especiales de los estudiantes, en términos de problemas de aprendizaje y las necesidades socioemocionales. Se refieren a estos estudiantes al Departamento de Psicología. - Asistir al colegio debidamente uniformado y/o de acuerdo con las políticas institucionales. - Realizar otras funciones relacionadas a su puesto. Habilidades, Cualificaciones y Experiencia - Área o Especialidad: Licenciatura Educación, Psicología o afines. - Maestría (Preferible) - Otros Conocimientos: - Manejo de herramientas digitales. - Manejo de paquete de Office, nivel intermedio. - Competencias: - Organización (N4) - Planificación (N4) - Liderazgo (N3) - Capacidad de Análisis (N4) - Tolerancia a la Presión (N4) - Comunicación (N4) - Pensamiento Estratégico (N4) - undefined - Idioma Inglés: Nivel Avanzado (requiere hablar, leer y escribir con fluidez). - undefined - Experiencia Laboral: - Indispensable - Educación, mínimo 2 años. Principios ISP Empezamos por nuestros niños y estudiantes . Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. En pocas palabras, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los estudiantes como para el aprendizaje. Por lo tanto, somos constantes en la identificación de posibles cuestiones de protección y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a todas las preocupaciones. Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos unos a otros, aceptamos similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y el de los demás. Operamos de manera eficaz. Nos centramos de forma constante en lo más importante y en lo que tendrá mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos del centro y reflejamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. Somos responsables financieramente. Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestros centros educativos. Aprendemos continuamente. Mejorar es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora escolar. Compromiso de ISP con los Principios de Protección ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral. Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto.